马克思主义学院教师 王建

　　2023年9月，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，深刻阐述了中国特有的教育家精神。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，近日中共中央国务院发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，《意见》强调：“教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师”。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师承载着理论武装、价值塑造、人格养成的重要责任，教师只有“走新”又“走心”地用心教，学生才能“入脑”又“入心”地用心悟，这其中关键在教师。

　一　坚持在马信马、在马言马，不断夯实信仰根基

　　传道者首先要明道信道，讲信仰的人首先要有信仰。他充分发挥马克思主义哲学专业特长，深入学习研究马克思主义经典著作，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强对马克思主义的坚定信仰，将马克思主义内化为自己的精神底色，在言传身教中引导学生，努力做“经师”和“人师”的统一者。

　二　坚持守正创新、激活课堂，持续提升教学效果

　　习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。他积极进行思政课创新，在思政课教学过程中把学校小课堂和社会大课堂有机结合起来，推进实践教学，打造行走的思政课。他充分利用信息技术，推动新媒体新技术与思政课深度融合，持续提升教学质量和效果。

　三　坚持科学研究、赋能教学，推动课程内涵发展

　　科研推动教学是他一直倡导和坚持的理念，他主持《中国共产党人精神谱系》选修课建设工作，作为核心骨干参与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》网络精品课建设；主持完成学院组织的多项课题，发表思政类学术论文18篇，依靠科研提升自身综合素质，并将最新的科研成果融入教学中，以高水平科研支撑高水平教学。

　四　坚持服务社会，惠及群众，实现课程走深走实

　　坚持理论性和实践性相统一是推动思政课改革创新的重要方面，思政课教师要走进社会“大课堂”，丰富实践经历，并将此融入教学之中，他积极参与了天津市委宣传部和市文明办的思政课教师实践锻炼活动，积极在学院、社区及中小学宣讲党的二十大精神、习近平总书记视察天津讲话精神、党的二十届三中全会精神，以实践推动课程走深走实。

　　教育是国之大计、党之大计，教师责任重大，使命光荣，新时代思政课教师要用创新的方法把马克思主义真理讲好，为建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。