机械工程学院教师 张婷婷

　　强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记在2023年教师节前夕强调要大力弘扬教育家精神，建成教育强国。在2024年全国教育大会上再次强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。作为一名高职教师，要坚决落实立德树人这一根本任务，以教育家精神为引领，用过硬的专业能力、渊博的知识水平、深沉的仁爱之心，承担起为中国式现代化培育时代新人的重任。

　　坚定理想信念，擦亮育人底色

　　理想信念是教育家的精神灵魂和安身立命之本，是教师的必要品质和价值底色，教师不仅是知识的传授者，更是价值观和理想信念的传播者。其理想信念直接影响到学生的成长和发展。因此，教师必须首先坚定自己的理想信念，以确保传递的是正确的价值观和信仰。以“心有大我、至诚报国的理想信念”为方向引领，深刻认识建设教育强国在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中的基础性、战略性、支撑性作用，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，从党的创新理论中汲取真理养分、从教育家精神中砥砺奋进动力，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

　　练就真才实学，提升育人能力

　　“打铁先要自身硬”，作为学生的指导者和引路人，要不断学习，加强自身专业素养和教学水平，提升育人能力。本着“以赛促教，以赛促学”的理念，她积极参加教师教学能力大赛，获得国家级奖项1项，省部级奖项1项；指导学生参加技能类、学科类比赛，获得国家级奖项4人次，省部级奖项18人次；为不断提升创新能力，促进教育教学改革，积极承担科研课题研究，她主持横向课题1项，局级重点课题1项，参与省部级课题1项，局级课题3项，公开发表论文3篇。在教学过程中，不断总结反思，提高教育质量。

　　强化思想引领，夯实育人成效

　　教师不仅要给学生传授专业知识，更要助力学生成长为“有社会责任感、有法治意识、有创新精神、有实践能力、有国际视野”的“五有”时代新人。因此她积极发挥课程育人的主阵地作用，主持申报课程获批学院第一批“课程思政”建设课程，将专业知识赋予温度，将思政教育贯穿教育教学全过程，把价值引领作为课程教学工作的灵魂和核心，强化思想引领，提升育人能力。

　　她将坚持“传文脉、树精神、成风格、育新人”的工作理念，积极践行社会主义核心价值观，恪守教师职业道德准则，自觉加强师德师风建设，发挥教育引领人、温暖人、凝聚人、感召人、教化人的精神力量,不只做传授书本知识的教书匠，更致力于成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。